Le Service Volontaire Européen
Un volontariat à long terme formateur
Qu'est-ce que le SVE ?
Le Service Volontaire Européen est un volet du programme
Jeunesse de l'Union Européenne. Il permet à un jeune d'exercer une activité de bénévolat dans un autre
pays.
Il a 3 objectifs principaux :
- proposer aux jeunes une expérience non formelle
d'apprentissage interculturel, en facilitant leur intégration
sociale et leur participation active, en améliorant leur
employabilité et en leur donnant l'occasion de faire preuve
de solidarité avec autrui
- contribuer au développement des communautés locales
- encourager l'établissement de nouveaux partenariats et
l'échange d'expériences et de bonnes pratiques entre les
partenaires.
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Public concerné
Ce programme s'adresse aux jeunes de 18 à 25 ans résidant
légalement dans les pays participants. Aucune formation ni
expérience spécifique n'est exigée.
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Durée du SVE
De 6 à 12 mois. Aucune prolongation n'est plus admise.
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Type de projet
Le volontaire est appelé à effectuer des activités
d'intérêt général au sein d'organisations à but non
lucratif, dans différents domaines : social, culturel,
environnement, patrimoine, animation, etc.
Les activités doivent être utiles à la communauté
d'accueil, liées au développement local, à la solidarité
et doivent apporter une ouverture européenne.
Elles sont à but non lucratif et non rémunérées. Elles doivent également permettre l'acquisition par le
volontaire de compétences personnelles, sociales ou
techniques.
Le volontaire s'engage personnellement et activement. Le SVE
est avant tout un acte volontaire.
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Pays participant au programme :
- Les 25 États membres de l'Union Européenne
- Pays de l'AELE membres de l'Espace Économique Européen : l'Islande, la Norvège, le Lichtenstein
- Pays candidats à l'adhésion : Bulgarie, la Turquie
Quelques possibilités de service volontaire avec les pays
tiers sont offertes (10 % du budget programme) :
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Conditions matérielles :
- les coûts de voyage, de visa et de préparation sont pris
en charge par la structure d'envoi
- l'organisation d'accueil assure les frais de logement et de
nourriture, de formation linguistique
- le volontaire reçoit une indemnité qui peut varier
légèrement en fonction du niveau de vie du pays d'accueil
(190 euros en France)
- le volontaire est automatiquement couvert par une assurance
de groupe.
Le volontaire participe à 2 formations
au SVE, l'une de 3 jours à son départ, l'autre de 10 jours
à son arrivée dans le pays d'accueil. Un regroupement
d'évaluation a lieu à mi-parcours.
Au terme de son SVE,
le volontaire reçoit une attestation de compétences et
d'expériences acquises délivrée par la Commission
Européenne.
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Le SVE à Etudes et Chantiers
Le SVE s'intègre
naturellement au projet associatif d'Études et Chantiers.
Après une première phase d'expérimentation, le SVE est
devenu depuis 1999 une activité permanente du mouvement
Etudes et Chantiers, qui a développé des outils, des
méthodes pédagogiques et un savoir-faire dédié
spécifiquement au SVE.
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Partir en SVE avec Études et Chantiers
attention :
- depuis 2004, la procédure d'envoi en SVE est régionalisée
;
- les démarches sont assez longues (comptez minimum 6 mois
avant votre départ)
seuls les résidents des régions suivantes peuvent
désormais partir par notre intermédiaire :
- Auvergne - études ET chantiers espace central
- ecec.volontariat.sve@wanadoo.fr
- Ile de France - études ET chantiers Ile de France - volontariat.ecidf@wanadoo.fr
Etudes et Chantiers a pour mission de soutenir le volontaire
dans sa recherche de projet, sa préparation et son suivi :
- Etudes et Chantiers aide le volontaire à construire son
projet et à trouver une structure d'accueil
- Etudes et Chantiers dispense au volontaire une préparation
au départ, un suivi pendant le SVE et un bilan au retour afin
de valoriser et de capitaliser ses acquis.
A titre d'exemple, quelques projets de SVE :
- Karim travaille dans une ferme biologique en Autriche,
- Marie participe à la réalisation d'un magazine TV pour la jeunesse en Slovénie.
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Quelques témoignages :
Gabriel et Estelle, partis en
SVE en Espagne :
"Nous sommes donc arrivés
depuis un mois à Beniajan (Espagne) et notre installation est
achevée. Beniajan est une bourgade de 10 000 habitants située
à quelques kilomètres de Murcia. Bien qu'étant au mois
d'octobre, la température est de 20-25 degrés et les baignades
sont toujours possibles. La ville de Murcia (300 000 habitants)
est une ville étudiante qui offre tous les services et
animations que nous pouvons chercher (bibliothèque, centre
commercial, discothèque...). L'association d'accueil a mis à
notre disposition des cartes de bus et nous pouvons donc aller
à Murcia lorsque nous le désirons.
 -
Sinon, côté logement,
l'association nous a loué une petite maison au coeur d'une
plantation d'orangers mais non loin des locaux de l'association
(5-10 minutes à pied). Nous disposons d'une pièce commune, de
3 chambres doubles, kitchenette et salle de bain. Nous partageons donc notre
splendide demeure avec 3 autres volontaires : Fabienne 25 ans
venant de Corrèze, Stéphanie 20ans de Picardie et Gyorgy
23 ans, venant
de Hongrie. Nous pouvons qualifier notre relation de très
amical et de franche collaboration tant pour le travail que pour
notre vie de tous les jours. (...) l'allocation de l'argent de poche est
régulière.
Côté nourriture, à tour de rôle nous allons "aux
courses" avec notre tuteur pour le repas du soir et du
week-end car à midi nous mangeons à la cantine de l'école
(j'y reviendrai pour les activités).
- Ll'association
d'accueil est majoritairement composée de jeunes (20-30 ans).
Cette association est, pour résumé, un groupe de jeunes qui se connaissent depuis longtemps et qui ont souhaité
se grouper en association afin d'avoir plus de moyens, tant
financiers que d'influence, pour mener des actions d'intérêt
local et d'autre visant plus des échanges internationaux. Notre
tuteur est donc le président de cette association et remplit
parfaitement son rôle même si son côté lunatique et son
manque de ponctualité peut-être sujet à énervement. Mais pas
d'inquiétude, sa gentillesse, sa patience et sa volonté de
bien faire le rende très attachant. Quant aux autre membres de
l'association, ils sont tous très sympathiques et nous passons
nos soirées à jouer aux cartes, dominos, regarder la télé ou
encore à sortir à Murcia. Notre relation avec les
autochtones est donc très bonne et nous sommes en bonne voie
d'intégration.
- Au niveau formation, nous suivons des cours
d'informatique et de langue pour l'instant. En projet, lorsque
la langue sera acquise, nous aurons des cours sur la société
espagnole, son histoire et bien sûr la cuisine espagnole (la
meilleure du monde parait-il). (...)
- Pour les activités,
chacun de nous va vous les décrire.
Gabriel :
- Pour ma part, je suis
chargé de l'entraînement de foot en salle avec "les
infantiles", c'est à dire des jeunes garçons de 11 à 13
ans. Les entraînements sont tous les jours de 17h00 à 19h30 et
il y a les matchs le week-end. Pour m'aider dans mes entraînements, j'ai plus de contact avec un autre jeune de
l'association qui lui s'occupe d'une autre équipe, et avec le
président du club qui est aussi le père de notre tuteur. Tout
se déroule très bien mis à part la barrière de la langue qui
est encore difficile à surmonter ; cependant les gamins font
preuve de patience et il y a toujours quelqu'un pour m'aider au
sein du club.
- Sinon, avec Georges, nous somme aussi chargés
de créer des animations sportives au collège avant le
déjeuner de midi. En collaboration avec l'équipe enseignante
de l'année, nous avons mis en place un tournoi multisports qui
se déroulera tout au long de l'année.
- Pour ma part, c'est
à peu près tout ; je dois m'occuper du jardin de la maison,
donner un coup de main à l'association (taper des projets à
l'ordinateur, donner des idées d'activités pour les animations
à venir).
Estelle :
j'organise des activités avec les
enfants avant les repas (grands jeux pour les plus petits et
activités "manuelles" pour tous - actuellement nous faisons
un journal pour l'école) et cela se passe plutôt bien
excepté que la langue limite pour le moment pas mal les
activités. Pour ce qui est de la langue, c'est beaucoup plus
difficile que je ne le pensait, mais avec les cours, les
discussions et un peu de travail personnel ça devrait venir
assez vite. Au sein du collège, je suis aussi assistante français avec un tout petit groupe.
Donc tout se passe bien
mais pour le moment l'important est d'acquérir la langue le plus
rapidement possible" (...).
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